Reconfigurando el sentido auténtico de la empatía
"Soy un hombre, nada de lo humano me resulta ajeno". Publio Terencio Africano Hoy queremos invitarlos a reflexionar en torno a una...
El hambre como herramienta de dominación
“El mago hizo un gesto y desapareció el hambre, hizo otro gesto y desapareció la injusticia, hizo otro gesto y se acabó la guerra. El político hizo un gesto y...
Poniendo en forma (filosóficamente) la cultura fitness
«Nada es suficiente para quien lo suficiente es poco» Epicuro En la filosofía de Aristóteles, el cuidado del cuerpo ocupa un lugar...
¿Puede la muerte darle sentido a la vida?
La muerte es una vida vivida. La vida es una muerte que viene José Luis Borges Todos vamos a morir, tarde o...
“Ser o tener: el dilema de vida codiciosa”
"Los hombres olvidan con mayor rapidez la muerte de su padre que la pérdida de su patrimonio" Nicolás Maquiavelo
Revitalizando una vejez estructuralmente despreciada
“Y si fuego es lo que arde en los ojos de los jóvenes, luz es lo que vemos en los ojos del anciano” Víctor Hugo
El que quiere, puede: mitos y verdades de la meritocracia
Tanta gente con talento sin contactos, pudiendo hacer el trabajo que detenta tanta gente sin talento con contactos Hoy queremos invitarlos a reflexionar sobre un...
El valor de ser uno mismo
"Es muy aventurado ser uno mismo. Es más fácil y seguro ser como los otros, convertirse en una imitación, en un número en una cifra de la multitud" —
Fomentando la filosofía en las escuelas
“Enseña a los niños, y no será necesario castigar a los hombres” Pitágoras ¿Por qué incorporar filosofía entre los espacios curriculares escolares,...
