INICIA PROYECTO COMUNITARIO: Diálogos a través del
tiempo, el lenguaje y la cultura

No es sencillo encontrar mecanismos que propicien un diálogo intergeneracional abierto, franco y productivo, pero cuando a las brechas que suelen separar a las personas de diferentes edades se le suman las que separan diferentes lenguajes o diferentes culturas, la dificultad podría parecer insalvable.

Pese a ello, Historias que Cuentan, un proyecto que lleva adelante la organización Latin@s en Toronto y que cuenta con el apoyo del Departamento de Español y Portugués de la Universidad de Toronto, se ha propuesto no sólo implementar formas nuevas de diálogo entre jóvenes y adultos mayores de nuestra comunidad, sino sumar a esa experiencia también a jóvenes provenientes de comunidades no hispanohablantes que están estudiando español como segunda o tercera lengua.

De esa forma quienes están a cargo de la coordinación de Vidas que Cuentan, buscan el empoderamiento de las personas de edad y la deconstrucción de los esterotipos que las aíslan a través de mecanismos de interacción capaces de perforar la barreras culturales y de lenguaje que comienzan a ser un obstáculo para el diálogo entre las personas mayores de origen latinoamericano y sus nietos y nietas. Pero además, la idea incluye la posibilidad de que el conocimiento del idioma español y de sus variantes regionales que tienen las personas de edad, contribuya a que quienes lo están estudiando puedan practicar sus conocimientos en un entorno “real”, escuchando los diversos acentos y tonalidades de nuestra lengua, adentrándose en su compleja trama y en su por momentos endiablado vocabulario.

 

¿Quiénes cuentan sus vidas? 

 

A lo largo de 2016, nueve personas (entre quienes se ha buscado que exista un correcto balance de género, de orientación sexual, de etnicidad y de actividad),  que son consideradas como referentes de nuestra comunidad y que han sido y siguen siendo capaces de inspirar y enriquecer a la sociedad que en su momento las recibió, narrarán mes a mes, frente a un público en el que se conjugan diferentes generaciones y diferentes culturas, cómo fue el proceso que las condujo desde su condición de emigrantes o refugiadas al lugar que hoy ocupan y a ser lo que hoy son.

El formato que se empleará será el de entrevistas frente al público en las que los y las asistentes tendrán la posibilidad de dialogar con la persona entrevistada y también entre sí.

Esas nueve entrevistas, que se desarrollarán principalmente en el Victoria College de la Universidad de Toronto y en la Mississauga Valley Library, se complementarán a lo largo del año con tres actividades culturales también estructuradas alrededor del eje de “Vidas que Cuentan”, pero con un alcance universal y tomando en consideración su significación para nuestra lengua y nuestra identidad como hispanohablantes y latinoamericanos/as. La primera de esas actividades culturales girará en torno a la figura de Miguel de Cervantes, (de quien justamente este año se celebra el 4º centenario de su desaparición) y las siguientes mantendrán la misma tónica, pero en otras áreas de la cultura.

 

Música, estadísticas, café y conversación en español

 

El pasado 20 de abril, se presentó en sociedad el proyecto Vidas que Cuentan en uno de los salones de clase del Victoria College con la presencia de dos de las personas que serán entrevistadas (el neurólogo y psiquiatra chileno Luis Fornazzari y la psicóloga uruguaya Silvia Tenenmbaum), las directoras del Departamento de Español y Portugués y del Departamento de Estudios Latinoamericanos, Laura Colantoni y Susan Antebi, representantes de las organizaciones comunitarias que han comprometido su apoyo al proyecto (ver ficha técnica) y estudiantes de español que a través del desarrollo de la actividad se “sumergieron” en las diferentes formas de sentir y de hablar de nuestra comunidad y en algunos de los temas que más nos preocupan.

Los disparadores del diálogo fueron dos gráficos y dos canciones.

Los gráficos expuestos pusieron en evidencia la evolución de la población mundial entre los años 1950 y la proyectada para 2050 que se conoce como “envejecimiento demográfico”. A partir de la constatación del aumento porcentual de la población de adultos mayores frente a la reducción de la población de niños, jóvenes y adultos y de la discusión de qué tipo de desafíos enfrentan nuestras sociedades para adaptarse a la nueva realidad, se hizo evidente la necesidad de que exista un diálogo intergeneracional vigoroso, y participativo.

 

Más adelante y a partir de la escucha y el análisis de versiones actuales de canciones compuestas y popularizadas hace 50 años (Volver a los 17 de la chilena Violeta Parra y Father and Son del británico Cat Stevens) fue posible dialogar acerca de los cambios sociales de las últimas décadas y poner en evidencia los estereotipos que presuponen un conocimiento falso y engañoso del otro y hacen que con frecuencia pensemos que estamos dialogando cuando en realidad sólo nos estamos escuchando a nosotros mismos y a nuestros propios prejuicios.

Correo, Latin@s en Toronto y Vidas que Cuentan

Correo Canadiense, que ha formado parte de este proyecto desde su gestación y ha sido un factor fundamental para que llegara a tomar forma, será durante los próximos meses uno de los vehículos principales de información y comunicación de las actividades proyectadas a los cuales sus lectores están, como no podía ser de otra manera, calurosamente invitados.

LA FICHA DEL PROYECTO

Nombre: Vidas que cuentan – Sharing our lives, empowering ourselves – Cofee and conversation at UofT

Organización: Latin@s en Toronto

Financiación parcial: New Horizons for Seniors Program

Coordinadores: Yasmina Barria y Horacio Tejera

Apoyos: Dpto. de Español y Portugués de la Universidad de Toronto, Mississauga Valley Library y Correo Canadiense.

Respaldan en la comunidad y forman parte del Advisory Committee del proyecto: Conoser, Teach2Learn, Ashtor, Colectivo 65, Centro para Gente de Habla Hispana, Light House, Cub de Leones Cervantes.

 

Página web con información completa sobre el proyecto: www.latinasentoronto.org